25 мая в рамках изучения дисциплины "Гражданский процесс" под руководством старшего преподавателя кафедры гражданского права и гражданского процесса Афанасьевой Н.А. у студентов 3 курса прошел имитационный игровой процесс «Модель суда общей юрисдикции». Каждая группа представляла определенную сторону участников процесса – истца (БО31), ответчика (БО33), суд (БО32).

Судебному заседанию предшествовала деятельность участников по подготовке и предъявлению искового заявления в суд, подготовке возражений на исковое заявление, решению вопроса о принятии искового заявления к производству и совершению подготовительных действий. Само заседание прошло с соблюдением основных процессуальных норм и правил, как писанных, так и неписанных (так называемого «судебного «ритуала»).

Студенты, непосредственно не задействованные в игре, исполняли роль «общественности» и были активными участниками при подведении итогов.

Судебный процесс позволил полностью погрузится в атмосферу судебного заседания, а последующее обсуждение итогов помогло глубже разобраться в проблемных аспектах применения процессуальных норм, погрузится в значимые практические моменты. После игры материалы учебного гражданского дела будут подшиты, пронумерованы и сданы в «архив».

Новый опыт прокомментировали участники процесса и представители общественности.

Черкашина Юлия (судья):

"Было непросто: не всегда удавалось из норм понять четкий порядок действий, также нужно было быстро реагировать на изменяющуюся ситуацию. О многих процессуальных моментах я даже не задумывалась до того, как столкнулась с ними на игре. Модельный процесс показал важность командной работы и необходимость большего погружения в практические аспекты. Хотелось бы участвовать в муткортах чаще.»

Поповкина Полина (свидетель): «Я, как участник игры считаю, что данная игра была очень интересная и полезна, так как присутствие на таком, пусть даже и игровом, судебном заседании, помогает чувствовать себя увереннее в реальных процессах. Особо интересно было наблюдать за представителями, их речью, а так же заслушивать приведённые ими обстоятельства и доказательства по ним. После завершения судебного заседания, Афанасьева Наталья Андреевна, наш преподаватель, разобрала ошибки, допущенные участниками во время игры, что тоже было важным для представления целостной системы, как всего судебного заседания, так и его отдельных частей. В целом, мне очень понравилось проведение данного рода игр, что вызвало желание поучаствовать самому в таком процессе.»

Овсянникова Ирина (общественность): «Ролевая игра «Судебное заседание» окунула нас в атмосферу суда. Было очень интересно наблюдать за ребятами, которые были в роли судьи, истца, ответчика, их представителей, государственных органов. Отличное закрепление знаний, которые мы получали на практических и лекционных занятиях. Нам удалось посмотреть поэтапный процесс заседания с соблюдением всех норм гражданского процесса. Стоит отметить, что подготовка к игре у ребят была не простой, но ребята справились на УРА!»